未成年人的自我保护空白同样亟须填补

云南云县“女学生被性侵案”再一次将未成年人保护的话题置于公众面前。这是一个没有终点的话题，并且也是一个随着环境的变化而不断变化的话题，如何在变的动态中给予未成年人最为有效的保护，是未成年人保护的落脚点。就这点而言，任何未成年人保护制度都会存在空白。

昨日《南方都市报》短评《未成年人保护制度空白亟须填补》认为，“在空心化的状态下，经济、公权力乃至法律都无法站在自己一边，如果能够激发社会组织的力量，推动各类关注未成年人保护机构的成长，从而代替、引导未成年人及其监护人，向公权力、司法、学校等机构施压，上述危机也许可以得到逐步的应对与解决”。但是我们也不难看出，这些施压更多是在性侵行为发生之后，而不是在发生之前。由此可见，向公权力、司法、学校等机构施压，更多只是解决了经济、公权力乃至法律都站在受到性侵女生这一边，杜绝不了被性侵行为的发生。

未成年人保护制度存在的空白亟须填补，这点没错，但是也必须要清醒地认识到，填补了这些空白之后，对于防止云县女学生被性侵这类案件有一定的帮助，对于防止发生在师生间的性侵案，作用有限。因此，在填补制度空白的同时，还要极力提高学生的自我保护能力。例如，在面对许某某这些“大姐大”的胁迫、诱骗等手段时，女生该如何保护自己，或者如一些教师利用教师身份向受害学生进行欺骗、恐吓时，女生又该如何保护自己。当女学生不会保护自己时，即使有向公权力、司法、学校等机构施加的压力，也难阻伸向女学生的“魔手”。

现在一旦说到要教会女学生保护自己，不少机构、部门都会以女学生年龄小为由，拿不出一套教之有效的办法，使女学生的自我保护同样为巨大空白。事实上，这一空白同样亟须填补，如果我们还以学生年龄小为由，一而再地拖延填补，即使未成年人保护的制度如何严密，又如何？我们可以轰轰烈烈地开展阳光体育活动，现在又轰轰烈烈地让宪法教育进校园，却不可以轰轰烈烈地教会未成年人保护自己，这正常吗？